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冬令营的时候清水老师给同学们讲过，大部分的夏令营简章中都会有这么一条：提交一篇“代表自身学术水平的论文”，如何通过一篇高水平论文来提高自身的保研竞争力，已经成了保研生的一项必备课题。
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最低层的，一般是在校学生，负责在学校粘贴论文代写代发广告，公司会给他们支付一点点“介绍费”，数额按照招揽来生意的多少计算。
我在美国加州一所大学读本科，刚入学的那段时间还是挺懵的，不管跟得上跟不上，一切都得跟着学校的脚步进行。入学没多久我就惊讶于美国大学的学习压力之大，可能当地学生不会有这样强烈的感受吧。但是对于我们初出茅庐的留学生来说，因为语言不适应，扑面而来的各种作业、论文、考试……常常会觉得手足无措亚历山大。
第三种：复制黏贴型 还有一种，最后买家真的能收到一份看似“完美”的作品。然而，大学论文是需要“查重”的，并且这个查重机会通常只有一次。当买家“自信满满”的将定稿作品拿去查重时就会发现“满篇通红”，查重率远高标准，并且到了这个时间节点，想要重写也来不及了。
当然，顾客一般不会知道到底是谁帮他完成，这是因为他们往往是去一类被称为“论文工厂”的网站上发布“任务”。这个时候就会出现很多人联系，他们的头像通常都是白人面孔的“学术专家”。
另外，对于许多写手来说，他们所接的代写文章并不都属于自己的专业范畴之内，所完成的作品也不过是根据一篇论文的特定要求所作，所以即使文笔流畅，许多论文还是会呈现出与课堂教学方向以及专业性的明显偏差，甚至是通篇“牛头不对马嘴”。这样的情况都很难逃过教授们的“火眼金睛”。
相对友好的价格：我们所雇佣的华人留学生稿费相对比黑人和印度人贵，但是这样更符合我们的语言习惯。在文化和写作套路上的差异也不会让老师觉得莫名其妙。
小莫虽然自己不写，却对论文代写有一套“理论”：“照葫芦画瓢知道吗？问题——原因——解决措施，就是‘模板’。”
肯尼迪很清楚，很多顾客购买他们的“服务”后能够获得名校学位，这个学位往往能帮助他们拿到更好的工作give，最后他们赚得钱是肯尼迪他们赚的数倍甚至数十倍。肯尼迪耸耸肩：“你知道了吧，这不是一个你和他们之间的竞赛。这是你和贫困之间的竞赛。”
“查重率低”“服务耐心”“语句通顺”……时不时还要冒出来一句“已经推荐给室友”，很显然，这些都是“水军”的杰作。
不久，小莫又给了我一篇“乡镇企业发展所遇瓶颈”的本科毕业论文试手。在她的指导下，我从知网数据库里下载了几篇相同领域的文章，从中分别摘取了“问题”、“原因”和“解决措施”，采用“转述”的方法拼凑成了一篇新的论文——“问题”可以替换为“不足”，“原因”可以改为“缘由”，“措施”可以写成“途径”。